2016年5月6日下午，新疆籍少数民族学生综合优异奖评审答辩会在北校区主教110举行，迪丽努尔老师、学业发展辅导中心**老师出席答辩会并担任评委，所有低年级新疆籍少数民族家庭经济困难学生参与了答辩会。

答辩会现场

综合优异奖是针对学习成绩、思想素质、科技活动、社会实践、公益活动等方面表现突出的高年级新疆籍少数民族家庭经济困难学生而设立的一项资助，旨在激励学生积极奋进，努力提高自身综合素质，充分发挥该项资助的育人作用。

本次评审会分为学生展示和评委提问两个环节。每位参与答辩的同学进行5分钟自我展示，3分钟回答评委提问。在自我展示环节，分别对专业学习、思想素质、科研竞赛、志愿服务、社会实践、所获荣誉等方面取得的突出成绩进行展示。在问答环节，评审老师和在场的同学就未来计划、学习认知、人生规划、科技实践等方面进行了交流。通过答辩同学就个人学习、生活经历的经验分享，体现出了较强的个人综合能力和积极向上的品格，为低年级学生树立了良好榜样。

学生答辩环节

迪丽努尔老师指出，少数民族学生普遍存在学习基础较差、学习自信不足、英语基础薄弱等现象，影响了其个人的学业发展与规划，她鼓励学生注重学习方法，并积极说出自己的困惑与疑问，向优秀学生看齐。

本次答辩会不仅评选出了优秀的新疆籍少数民族家庭经济困难学生代表，确保了综合优异奖评审的公平、公正、公开，也增进了与少数民族学生的交流与沟通，了解学生切实需求，为之后的资助育人体系建立及活动方案设计提供了有价值的参考。