一、制定资助工作年度绩效考核办法,全面提升学校资助工作水平
为进一步提升学校资助工作水平,客观评价各学院学生资助工作实绩,有效推动学生资助工作科学发展,学校根据教育部全国学生资助管理中心《中央部署高校学生资助工作绩效考核暂行办法》文件要求,结合学校资助工作实际,对我校学生资助工作内容进行分解、细化,对各学院开展了学生资助工作年度绩效考核工作,并设立专项经费奖励先进单位。
学校对各学院在机构建设、队伍建设、家庭经济困难学生认定、“奖、贷、助、减、补”工作、宣传教育、经费筹措力度、育人成效、理论研究等各方面指标进行量化考核。通过绩效考核有效的规范了工作标准,总结梳理了各学院学生资助工作的典型经验和有效做法,同时也进一步明确了学校资助工作与育人目标的发力方向,切实推动学生资助工作的系统化、科学化、优质化发展。
二、将资助育人工作纳入教师绩效考核体系,全面推进资助工作的全员育人质量
为了构建大德育、大教育的学生思想政治教育格局,充分调动教师对学生资助工作的积极性与主动性,提升资助育人质量,学校出台《北京化工大学2015年度校级绩效奖励评选办法》,将教师参与学生资助工作作为重要考核指标之一纳入到学校教师年度绩效考评体系。
根据绩效考评结果,学校对在学生资助工作中卓有成效的教师进行专项奖励,包括以个人名义设立奖、助学金的,拓展校外资源设立奖、助学金的,积极参与资助育人工作的,和定向帮助家庭经济困难学生开展能力提升、感恩励志诚信教育工作的教师,极大的推动了学校资助工作的全员化、长效化发展。
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